Page 10 - 2ABekp

Page 10 - 2ABekp_deigma

P. 10

2.3. Έντυπα και ψηφιακα υλικά 2.3.4. Τα τετράδια εργασιών 2.4 Η οργάνωση της διδασκαλίας ανά ενότητα μαθημάτων κι διδακτικό αντικείμενο Π.Σ.

Τα έντυπα και ψηφιακά υλικά της Α΄ τάξης συναρθρώ- Β1 Η ενότητα αυτή με μια ματιά
νονται από τα παρακάτω μέρη: ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β΄ ΗΜΟΤΙΚΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β΄ ΗΜΟΤΙΚΟΥ
Με τον Φουντούκο και τον Σπορίκο
Με τον Σπορίκο και τον Φουντούκο Στην αρχή κάθε ενότητας μαθημάτων στο βιβλίο εκπ/κού, υπάρχει ένας συνοπτικός πίνακας, στον οποίο επισκο-
1. Πολυμεσικό βιβλίο μαθητών /-τριών (2 τ.). Τετράδιο εργασιών - Α΄ τεύχο Τετράδιο εργασιών - Β΄τεύχο
2. Διαδραστικές μικροεφαρμογές (Δ/Ε). + 5 6 7 8 9 10 • 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 πούμε τα εξής:
10 11 12 13 14 15
5
1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16
2 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20
6
7
3 3 6 9 12 15 18 21 24 27 30
12 13 14 15 16 17
4 4 8 12 16 20 24 28 32 36 40
13 14 15 16 17 18
8
5 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 1. Τον συνολικό χρόνο διδασκαλίας που προβλέπεται για την ολοκλήρωση της ενότητας.
14 15 16 17 18 19
9
3. Ηχητικό υλικό (Νηπ/γείο - Α΄τάξη) 10 15 16 17 18 19 20 7 7 14 21 28 35 42 49 56 63 70
6 6 12 18 24 30 36 42 48 54 60
8 8 16 24 32 40 48 56 64 72 80
9 9 18 27 36 45 54 63 72 81 90
10 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
4. Τετράδιο εργασίών (2 τ.). Οδυσσέα Παπαθανασίου 2. Τα βασικά θέματα της ενότητας από το επίσημο Πρόγραμμα Σπουδών.
ηήτρη Παπαθανασίου
έσποινα Σπύρου
Οδυσσέα Παπαθανασίου
η ήτρη Παπαθανασίου 3. Τις θεματικές περιοχές των διδακτικών αντικειμένων για κάθε σελίδα του βιβλίου μαθητή.
έσποινα Σπύρου
5. Βιβλίο εκπ/κών (1 τ.).
6. Βοήθημα εκπ/κών με δραστηριότητες και φύλλα www.sporikos.com www.sporikos.com 4. Τα υλικά και εποπτικά μέσα διδασκαλίας που χρειάζονται για όλη την ενότητα.
www.sporikos.com
αξιολόγησης (1 τ.). 5. Τις προτάσεις προέκτασης και εμπλουτισμού της διδασκαλίας (Ασκήσεις από το Τετράδιο εργασιών, Δραστηρι-
2.3.1. Το πολυμεσικό βιβλίο των μαθητών /-τριών ότητες με φύλλα εργασίας, Διαδραστικές εφαρμογές, περισσότερες δραστηριότητες όπως Στα πεταχτά, και Νοεροί
Για κάθε τεύχος του πολυμεσικού βιβλίου αντιστοιχεί υπολογισμοί, καθώς και άλλες χρήσιμες διδακτικές επισημάνσεις.)
ένα τεύχους του Τετραδίου εργασιών που ακολουθεί. τη
διάταξη και την αρίθμηση της ύλης του. Οι ασκήσεις για
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β΄ ΗΜΟΤΙΚΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β΄ ΗΜΟΤΙΚΟΥ κάθε μάθημα αναγράφονται α) στα υποσέλιδα του πολυ- 4
Με τον Σπορίκο και τον Φουντούκο
Με τον Φουντούκο και τον Σπορίκο Βιβλίο
αθητή, Β΄τεύχο 1 Υλικά και Μέσα διδασκαλίας
Βιβλίο
αθητή - Α΄ τεύχο μεσικού βιβλίου και β) στο βιβλίο εκπ/κών, Στην ενότητα Χρόνος
• 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ΕΝΟΤΗΤΑ 3η Προσομοιώσεις νομισμάτων ευρώ,
1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
+ 5 6 7 8 9 10 αυτή με μια ματιά και στις Προεκτάσεις - Εμπλουρισμός της Δύο (2) εβδομάδες θερμόμετρο, γεωπίνακας, τάγκραμ,
5 10 11 12 13 14 15 2 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 (10 διδακτικές ώρες, περίπου) Με μια ματιά!
3 3 6 9 12 15 18 21 24 27 30 χάρακας σε εκατοστόμετρα, ραβδά-
6 11 12 13 14 15 16 διδ/λίας των αντίστοιχων μαθημάτων.
4 4 8 12 16 20 24 28 32 36 40 κια χειροτεχνίας, γνώμονας. Δ/E.
7 12 13 14 15 16 17 5 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50
8 13 14 15 16 17 18 6 6 12 18 24 30 36 42 48 54 60
7 7 14 21 28 35 42 49 56 63 70 Στο τέλος κάθε τεύχους, παραθέτουμε ένα λυσάρι με
9 14 15 16 17 18 19
8 8 16 24 32 40 48 56 64 72 80
10 15 16 17 18 19 20 2 Βασικά θέματα από το
9 9 18 27 36 45 54 63 72 81 90 τις απαντήσεις των ασκήσεων. 3 Θεματικές περιοχές / 5 Προεκτάσεις διδασκαλίας
10 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 Πρόγραμμα Σπουδών Σελίδες βιβλίου μαθητών Δραστηριότητες εμπλουτισμού
Οδυσσέα Παπαθανασίου Οδυσσέα Παπαθανασίου
η
ήτρη Παπαθανασίου η
ήτρη Παπαθανασίου
έσποινα Σπύρου έσποινα Σπύρου
2.3.5. Το βιβλίο εκπ/κών (το παρόν βιβλίο) ΑΛΓΕΒΡΑ
www.sporikos.com www.sporikos.com
www.sporikos.com
www.sporikos.com
Κανονικότητα - Συναρτήσεις. Α΄ ΕΚΑΤΟ ΤΕΤΡΑΓΩΝΑΚΙΑ Ασκήσεις: 3.1, 3.2 και 3.3.
• Διερεύνηση, αναγνώριση, 36 - 37. Εισαγωγική συζήτηση για τους Δραστηριότητες με φύλλα εργασίας
συμπλήρωση, περιγραφή και στόχους της ενότητας. Αριθμοπίνακας
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ κατασκευή επαναλαμβανό- • Α3 (ε΄, στ΄) Πίνακες αριθμών.
Το πολυμεσικό βιβλίο των μαθητών και των μαθητριών • Δραστηριότητες με φύλλα εργασίάς μενων και μεταβαλλόμενων του 99. Αριθμητικά μοτίβα.
Με τον Σπορίκο και τον Φουντούκο
• Φύλλα αξιολόγησης
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β΄ ΗΜΟΤΙΚΟΥ
αποτελείται από δύο τεύχη, τα οποία καλύπτουν όλα τα Με τον Σπορίκο και τον Φουντούκο Βοήθημα για εκπαιδευτικούς Β΄ τάξης κανονικοτήτων. 38 – 39. Κίνηση με ± στον πίνακα 0-99. Διαδραστικές εφαρμογές (Δ/Ε)
Βιβλίο εκπαιδευτικού
διδακτικά αντικείμενα της Β΄ τάξης, σύμφωνα με το επί- ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β΄ ΗΜΟΤΙΚΟΥ ȂǹĬǾȂǹȉǿȀǹ Ǻǯ ǻǾȂȅȉǿȀȅȊ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β΄ ΗΜΟΤΙΚΟΥ Βιβλίο
αθητή, Β΄τεύχο Με τον Σπορίκο και τον Φουντούκο ΦΥΣΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ (0-100)
Βιβλίο
αθητή - Α΄ τεύχο
Με τον Φουντούκο και τον Σπορίκο
Ȃİ ĲȠȞ ȈʌȠȡȓțȠ țĮȚ ĲȠȞ ĭȠȣȞĲȠȪțȠ
ǺȠȒșȘȝĮ ȖȚĮ İțʌĮȚįİȣĲȚțȠȪȢ Ǻǯ ĲȐȟȘȢ
ĭȪȜȜĮ ĮȟȚȠȜȩȖȘıȘȢ
5 + 5 6 7 8 9 10 ǻȡĮıĲȘȡȚȩĲȘĲİȢ ȝİ ĳȪȜȜĮ İȡȖĮıȓȐȢ 1 2 3 4 5 6 1 1 2 3 4 6 5 2 2 4 6 8 10 12 3 4 3 4 6 8 12 9 16 12 20 15 24 18 5 5 10 15 20 25 30 6 6 12 18 24 36 30 7 7 14 21 28 35 42 8 8 16 24 32 48 40 9 10 10 9 18 20 27 30 40 36 54 60 50 45 • Αρίθμηση. Διάταξη αριθμών. 40 – 41. ± δεκάδες ή μονάδες. Διάταξη • Αρ_Εκατό Τετραγωνάκια 0-99.
10 11 12 13 14 15
11 12 13 14 15 16
6
12 13 14 15 16 17
7
σημο Π.Σ (2021). 8 9 10 13 14 15 16 17 18 www.sporikos.com www.sporikos.com ǻȘȝȒĲȡȘȢ ȆĮʌĮșĮȞĮıȓȠȣ ȅįȣııȑĮȢ ȆĮʌĮșĮȞĮıȓȠȣ ǻȑıʌȠȚȞĮ ȈʌȪȡȠȣ www.sporikos.com 7 8 9 10 7 8 9 10 14 16 18 20 28 21 32 24 27 36 30 40 Οδυσσέα Παπαθανασίου η
ήτρη Παπαθανασίου 35 40 45 50 έσποινα Σπύρου www.sporikos.com www.sporikos.com 42 48 54 60 49 56 63 70 56 64 72 80 63 70 72 80 81 90 90 100 και ανάλυση διψήφι
14 15 16 17 18 19
15 16 17 18 19 20
η
ήτρη Παπαθανασίου
Οδυσσέα Παπαθανασίου
έσποινα Σπύρου
Οδυσσέας Παπαθανασίου • Σχέσεις αριθμών
Δημήτρης Παπαθανασίου
Δέσποινα Σπύρου • Πρόσθεση και αφαίρεση.
Κάθε τεύχος αποτελείται από 8 ενότητες, οι οποίες δι- Οδυσσέα Παπαθανασίου

η ήτρη Παπαθανασίου
δάσκονται με τη σειρά τους, γιατί το περιεχόμενο είναι σε
έσποινα Σπύρου √ Μαθηματικό έργο. Δώστε στα παιδιά
σπειροειδή διάταξη. Οι δραστηριότητες μιας ενότητας www.sporikos.com www.sporikos.com ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ Β΄ ΡΑΒΔΟΓΡΑΜΜΑΤΑ (1-100) ένα από τα έτοιμα διαγράμματα της
ΔΡ- Α10 και ενθαρρύνετέ τους να κά-
ολοκληρώνονται στη διάρκεια δύο βδομάδων περίπου. Διαχείριση δεδομένων 42 – 43. Ραβδογράμματα (Ανάγνωση, νουν μία δική τους έρευνα π.χ. σε πόσα
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟ ΕΡΓΟ συμπλήρωση και παρουσίαση δεδομέ- παιδιά αρέσει το α΄ ή β΄ παιχνίδι, για
Τα πολυμεσικά βιβλία είναι φτιαγμένα έτσι, ώστε, αφε- 2.3.6. Δραστηριότητες με φύλλα εργασίας και φύλλα νων). να αναπαραστήσουν το αποτέλεσμα.
νός να ανταποκρίνονται στις παραδοσιακές διδακτικές αξιολόγησης (βοήθημα εκπ\κών). Δ/Ε. Σ_Ραβδόγραμμα 100 Ευρώ.
πρακτικές του ελληνικού σχολείου (εργασία με όλη την Ασκήσεις: 3.4.
√ Προετοιμάστε τα υλικά για κατα-
τάξη, στο βιβλίο και στον πίνακα ή εξατομικευμένη ερ- Συνοδεύει και συμπληρώνει το βιβλίο εκπ/κών, αλλά ΜΕΤΡΗΣΕΙΣ Γ΄ - ΠΟΣΑ ΕΚΑΤΟΣΤΟΜΕΤΡΑ ΜΑΚΡΥ σκευές γωνιών.
Μέτρηση μήκους
γασία και άλλες πρακτικές) και αφετέρου, να προσφέ- μπορεί να χρησιμοποιηθεί και ανεξάρτητα. • Μέτρηση με χρήση τυπικών ΕΙΝΑΙ; ΓΩΝΙΕΣ Διαδραστικές εφαρμογές (Δ/Ε)
44 – 45. Χάραξη ευθύγραμμων τμημά-
ρουν τα μέσα, τις ιδέες και τις προτάσεις για βιωματική Σε κάθε δραστηριότητα, περιγράφουμε τους μαθησια- μονάδων των με το χάρακα. Εκατοστά. • M_Μέτρηση μήκους μολυβιών με
• Χρήση οργάνων μέτρησης
και ενεργητική διδασκαλία, είτε με χειραπτικά υλικά, είτε κούς στόχους που υπηρετεί (ΠΜΑ,ΠΣ: 2021), το επίπεδο μήκους κι εκτιμήσεις 46 – 47. Η έννοια της γωνίας. Άμεσες χάρακα 0-15.
με ψηφιακά υλικά. μάθησης, τη διδακτική προσέγγιση, τα αναγκαία χειρα- Μέτρηση γωνίας συγκρίσεις γωνιών. Ορθή γωνία. με χάρακα.
• Μ_Μέτρηση μήκους ευθ. τμημάτων
πτικά υλικά και τα πιθανά αποτελέσματα που προκύ- • Μ_Είδη γωνιών - Μοιρογνωμόνιο.
2.3.2. Διαδραστικές μικροεφαρμογές (Δ/Ε) πτουν. Οι δραστηριότητες που ταιριάζουν σε κάθε μάθη- Ασκήσεις: 3.5
Οι συναφείς διαδραστικές μικροεεφαρμογές (Δ/Ε) για μα υποδεικνύονται, ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ ΕΠΙΠΕΔΟΥ Δ΄ ΕΠΙΠΕΔΑ ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΑ ΣΧΗΜΑΤΑ Δραστηριότητες με φύλλα εργασίας
κάθε διδακτικό αντικείμενο συνδέονται με υπερσυδέ- Γεωμετρικά σχήματα 48 – 49. Βασικά επίπεδα γεωμετρικά • Α11 Γωνίες και επίπεδα σχήματα.
• Ταξινόμηση και ανάλυση σε
σμους στις σελίδες του πολυμεσικού βιβλίου και είναι α) στα υποσέλιδα του πολυμεσικού βιβλίου. στοιχεία και ιδιότητες. σχήματα. Στοιχεία ιδιότητες και χάραξη • Α12 Τάγκραμ.
φτιαγμένες για διδασκαλία στην τάξη.. Εκτός από αυ- β) Στην ενότητα αυτή με μια ματιά, και στις Προεκτάσεις • Κατασκευές και σχεδιασμός σχημάτων. • Α13 Γεωπίνακας.
Κατασκευή γεωμετρικών σχημάτων
τές στο ψηφιακό αποθετήριο του Σπορίκου, βρίσκονται - Εμπλουτισμός της διδασκαλίας κάθε μαθήματος, στο βι- • Σύνδεση επιπέδων, ανάλυση με το τάγκραμ. Διαδραστικές εφαρμογές (Δ/Ε)
• Γ_Στοιχεία και ιδότητες επ. γεωμ
προσβάσιμες και άλλες μικροεφαρμογές για εξάσκηση βλίο εκπ/κών και και σύνθεση. σχημάτων - Γεωμ. Συνθέσεις.
και μάθηση. • Γ_Τάγκραμ.
γ) Στον συγκεντρωτικό Πίνακα Φύλλων εργασίας και Ε΄ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ Ασκήσεις: 3.6
2.3.3. Ηχητικό υλικό «Ιστορίες με τον Σπορίκο» Διαδραστικών εφαρμογών, ανά ενότητα μαθημάτων. ΕΠΙΛΥΣΗ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΩΝ 50 – 41. Προβλήματα λογικής, οπτι- √ Παρουσίαση μαθηματικού έργου.
Τα ηχητικά αρχεία Mp3 αναφέρονται σε διδακτικές κού και χωρικού προσανατολισμού.
Στρατηγική επίλυσης προβλημάτων,
ιστορίες με τον Σπορίκο και τον Φουντούκο. Προορίζο- Στον ίδιο τόμο συμπεριλμβάνονται τα στελέχη Α4, για Στα 5 δάχτυλα.
νται για ακρόαση στην τάξη, και συνδέοντια με υπεσύν- αναπαραγωγή όλων των προτεινόμενων Φύλλων αξιο- 65
© Μαθηματικά Β΄ Δημοτικού με τον Σπορίκο και τον Φουντούκο, - Βιβλίο εκπ/κού A΄ Μέρος, 3η ενότητα
δεσμο στο εισαγωγικό μάθημα κάθε ενότητας του πολυ- λόγησης, μαθητών και προγράμματος διδακαλίας:
μεσικού βιβλίου (Νηπ/γείο - Α΄ τάξη).
12 © Μαθηματικά Β΄Δημοτικού με τον Σπορίκο και τον Φουντούκο - Βιβλίο εκπ/κού Εισαγωγικό Μέρος 13

5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15