Page 37 - 1ABdrast_deigma

2.2. ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΑΝΑ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΧΗ

α΄ - Ποιούς αριθμούς αναπαριστούν οι εικόνες; (Σύνδεσε με μια γραμμούλα.) α΄ Βάλε Χ στο δεξί παράθυρο του σπιτιού.

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

β΄ Βάλε Χ στο τρίτο σπίτι από αριστερά.

- γ΄ - Σε ποιο στερεό ταιριάζουν οι επίπεδες επιφάνειες;
(Σύνδεσέ τα με μια γραμμούλα.)
β΄ - Πόσα είναι όλα μαζί; - Πόσα μένουν για υπόλοιπο;

5 + 3 = 8 - 3 =

- Πόσα περισσότερα είναι τα κίτρινα από τα ροζ; (Γράψε τη διαφορά.)
δ΄ - Έχουν ίδιο ή διαφορετικό μάκρος τα μολύβια; Σύγκρινε την κίτρινη με τη γαλάζια επφάνεια.
(Δείξε με τα σύμβολα.) Ίσες ή άνισες;
8 - 6 = = ή ≠ ;

= ή ≠ ;
- Ποιοί «φίλοι» αριθμοί λείπουν; (Συμπλήρωσέ τους.)
γ΄

10 5 10

9 3 6 Σύνολο
10

- Πόσα αυγά έκανε η κίτρινη κότα, αν έκανε τα διπλάσια από την κόκκινη; ε΄ - Πόσα αχλάδια και πόσα μήλα έχει το πανέρι;
δ΄ (Ιχνογράφησε. τα αυγά της.) (Χρωμάτισε τον αριθμό τους στο ραβδόγραμμα.)

5

ε΄ - Ποιο από τα δύο μοτίβα είναι λάθος; (Βάλε ένα Χ στο λάθος)

0 Φρούτα

266 Μαθηματικά Α΄ Δημοτικού με τον Σπορίκο και τον Φουντούκο - Φύλλα αξιολόγησης Επιτρέπεται η αναπαραγωγή της σελίδας αυτής για σχολική χρήση. 267
© www.sporikos.com