Page 6 - 2ABdrast_deigma

Α1 Αριθμογραμμές Α1(α΄) Αριθ ογρα έ , 0 - 20

Επίπεδο Υλικά - Μέσα
Β΄ Δημοτικού • Φωτοτυπίες αριθμογραμμών.
0 5 10 15 20
Βασικό θέμα - Π.Μ.Α. (Π.Σ.2021)
ΑΡΙΘΜΟΓΡΑΜΜΕΣ 20, 25, 50, 100 ΚΑΙ ΚΕΝΕΣ
• Διάταξη αριθμών.
• Στρατηγικές νοερών υπολογισμών και Η αριθμογραμμή είναι ένα πρόσφορο μέσο για
αριθμητικές πράξεις. αριθμητικούς υπολογισμούς και για την κατανόηση
(ΠΜΑ: Αρ.Φ.2.9, 12, 13 και 18.) του αριθμητικού συστήματος. Ελέγχουμε, 5 15
προηγουμένως, αν οι μαθητές απαριθμούν σωστά 0 10 20
και έχουν σχηματίσει εσωτερικές αναπαραστάσεις
από τη διάταξη των αριθμών στις αριθμογραμμές.
Διδακτική προσέγγιση Στην αρχή χρησιμοποιούμε έτοιμες αριθμογραμμές,
με τους αριθμούς στη θέση τους και στη συνέχεια,
προοδευτικά, πάμε σε κενές αριθμογραμμές. Στις κενές αριθμογραμμές οι μαθητές, αφενός έχουν μεγαλύτερη
ελευθερία επεξεργασίας των στοιχείων, αφετέρου δείχνουν πιο παραστατικά τις σκέψεις τους και τις στρατηγικές 0 5 10 15 20
νοερών υπολογισμών που εφαρμόζουν, με αποτέλεσμα να συνειδητοποιούν και οι ίδιοι τη στρατηγική τους. Για
παράδειγμα, αν έχουν να κάνουν άλματα στην αριθμογραμμή μέχρι το 40, διαπιστώνουν ότι είναι πιο σύντομο,
πιο απλό και πιο πρακτικό να πάνε από δεκάδα σε δεκάδα (4 άλματα), αντί να πάνε από μονάδα σε μονάδα (40
άλματα). Γενικά, ενθαρρύνουμε τους μαθητές να χρησιμοποιούν δικές τους αριθμογραμμές.

1) Παράδειγ α πρόσθεση 9 + 5 = 10 + 4 = 14

1 4 0 5 10 15 20
1 4
1 4

0 5 9 10 14 15 20 9 10 14

2) Παράδειγ α αφαίρεση 14 - 5 = 10 - 1 = 9
0 5 10 15 20
4 1
9 14 9 10 14

0 5 10 15 20
1 4 1 4

3) Παράδειγ α αφαίρεση , 45 - 43 0 5 10 15 20
2 5 45 2 5 45

0 3 10 20 30 40 50 3 40
40

4) Παράδειγ α διαφορά ή συ πληρώ ατο από 43 - 45.
0 5 10 15 20

2
2

43 45 43 45
0 10 20 30 40 50

0 5 10 15 20

8 Μαθηματικά Β΄Δημοτικού με τον Σπορίκο και τον Φουντούκο - Δραστηριότητες με φύλλα εργασίας 9
Σελίδα διδακτικής προσέγγισης. Ενδεικτικές προτάσεις.