(Σ) ΑΠΕΙΚΟΝΙΣΗ ΠΟΣΟΤΗΤΩΝ ΣΕ ΡΑΒΔΟΓΡΑΜΜΑ

Στην επιφάνεια εργασίας έχουμε τρία αναπαραγόμενα μήλα διαφορετικού χρώματος κι ένα γράφημα με τρεις στήλες.
Στην κορυφή κάθε στήλης έχουμε μια συρόμενη λαβή με την οποία σχηματίζουμε τη στήλη.
Για ανανέωση, κάνουμε κλικ στο εικονίδιο που βρίσκεται στην κάτω αριστερά γωνία του γραφήματος.

ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ
- Να απεικονίσουμε αριθμητικές ποσότητες σε ραβδόγραμμα με στήλες.

ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
1. Αναπαράγουμε και τοποθετούμε έναν κλώνο του πράσινου μήλου κάτω από την πρώτη στήλη, δύο κλώνους του κόκκινου μήλου κάτω τη δεύτερη στήλη και τρεις κλώνους του κίτρινου, κάτω από την τρίτη στήλη. "Ποιά είναι περισσότερα / λιγότερα";
2. Σέρνουμε τη λαβή της πρώτης στήλης μέχρι το ύψος του αριθμού 1. "Σε ποιον αριθμό της καθέτου σταματά η στήλη";
3. Σέρνουμε τη λαβή της δεύτερης στήλης μέχρι το ύψος του αριθμού 2. "Σε ποιον αριθμό της καθέτου σταματά η στήλη";
4. Σέρνουμε τη λαβή της τρίτης στήλης μέχρι το ύψος του αριθμού 3. "Σε ποιον αριθμό της καθέτου σταματά η στήλη";
5. Συγκρίνουμε το ύψος των στηλών και τις ποσότητες μήλων που απεικονίζουν.

(Σ) Απεικόνιση ποσοτήτων σε ραβδόγραμμα